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| Características | |
| Año de publicación | 2010 |
| Encuadernación | Grapas |
| Idioma | Castellano |
| Instrumentación | Piano |
| Numero de paginas | 48 |
| Número de edición | 1ª |
| Tamaño ( alto x ancho) | 21 x 29,7 cm |
| Tipo de publicación | Método |
| ISBN | 978-84-92825-16-5 |
Five letters intended as a tool to start properly on the piano for children from four years of age. Its main objectives are the complete musicalization and establishing a good basis piano technique. This method of initiation into the piano part in a single reading, based on elements that children at this age have mastered and know the numbers and colors, and using powerful tools like the story and drawings, which capture the attention of small and help develop their imagination. In addition, this method contains exercises designed to develop hearing, listening and improvising selective boys or girls.
| 1 | Introducción | 2 | Preparativos generales requeridos para la utilización correcta del método |
| 3 | Primera parte | 4 | Sonidos: Do y Re (mano derecha) y Sol y Fa (mano izquierda). Cuento y actividades asociadas a las piezas primera y segunda. |
| 5 | Sonido: Mi. Cuento y actividades asociadas a la tercera pieza. | 6 | Sonido: Fa (mano derecha) y Re (mano izquierda). Cuento y actividades asociadas a la cuarta pieza. |
| 7 | Sonido: Sol (mano derecha) y Do (mano izquierda). Cuento y actividades asociadas a las piezas quinta y sexta. | 8 | Segunda parte |
| 9 | Tercera parte |
| File | Type | Description |
 Demo de la publicacion |
Extract from the book | Demo de la publicacion |
Sevilla - 1984 -
Cursa el Grado Profesional de Piano en los CPM Francisco Guerrero y Cristóbal de Morales de Sevilla y el Grado Superior de Musicología en el CSM Manuel Castillo de la misma ciudad. Especializada en Pedagogía Musical, posee publicaciones en este campo y ha impartido y coordinado cursos de formación para profesores de música. Asimismo, coordina las actividades socioeducativas y musicales de Educomex S.L. desde 2005, es profesora de Iniciación musical e instrumental de Educo-Música desde el mismo año y trabaja como especialista en música de la fundación pública Barenboim-Said desde 2010. Durante el curso 2009-2010 trabajó con la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía difundiendo a través de los CEP las nuevas metodologías para la enseñanza de la música por las ocho provincias andalu (...) Read more
