Loras / Medina / Jorda- Aspectos Teoricos Lenguaje Musical Vol.3

Características
Año de publicación	2001
Colección	Aspectos teóricos del lenguaje musical
Encuadernación	Rustica
Lengua Original, Traducciones realizadas	Castellano
Número de edición	1ª
Número de impresión	3ª
Número de páginas	2000
Tamaño (alto x ancho)	21,5*15 cm
ISMN	978-84-87177-74-3

Particularidades de los volúmenes de Grado Elemental y Medio de ASPECTOS TEORICOS DEL LENGUAJE MUSICAL, que los hacen distintos a otros y que justifican la conveniencia de su empleo. El volumen de grado elemental, se caracteriza por su lenguaje claro, conciso y sencillez de exposición. -Por su adaptación a los objetivos y contenidos de la LOGSE en este grado. -No es un libro grandilocuente, pero trata todas las materias que necesita conocer el alumno, y también cualquier persona que quiera acercarse a la teoría del Lenguaje Musical. Hay muchos libros de teoría de la música, pero por su nivel no son muy útiles como libros de consulta para iniciados. Éste está pensado para quien nada conoce. -Su gradación es tal que los temas aparecen según las necesidades de aplicación a la práctica. -Importantísimo es el que todas las cuestiones que pertenecen a un mismo concepto general, estén agrupadas en el mismo tema y no dispersos por diversos capítulos. -También la manera de enfocar o explicar ciertas cuestiones de difícil compresión. El ritmo y el compás. La calificación de intervalos . Contratiempo y sincopa(y no al revés). Tonalidad(explicando todas las existentes de forma resumida). Modulación. Escalas más utilizadas… Los volúmenes de grado Medio tienen las características siguientes: -Su temario no es solo para 1º y 2º de este grado, sino que pretende dejar al alumnado en condiciones optimas para abordar y cursar: armonía, análisis, fundamentos de composición… -Siendo exhaustiva la información, no evita el lenguaje técnico y depurado, pudiendo ser utilizado por adultos como instrumentos de consulta o perfección. -Hay tal cantidad de cuestiones que los hacen útiles como complemento en las asignaturas de armonía, análisis, acústica, incluso en grado superior. Hay libros de solfeo que llevan incorporada parte de la teoría, pero nada más que aquello que es básico, y eso ocurre en el grado elemental, pero qué pocos métodos incluyen ya teoría en el grado medio, y menos temas como: Acordes (todo lo referente a tríadas y cuatreadas, cifrado barroco, cifrado americano, análisis de ellos). Cadencias. Estudio de los compases irregulares según la grafías de dirección de orquesta. Algunas formas musicales. Nomenclaturas en diversos idiomas de las alteraciones, tonalidades, modalidades, figuras de nota. La armonía contemporánea. Todo lo referente a acústica del sonido. Instrumentos transpositores. Historia y evolución de la grafía musical. Estos libros permiten ahorrar tiempo al profesorado y alumnado, ya que aglutinan la información que de otro modo debería buscarse en una amplia bibliografía. En este trabajo está el resultado de la experiencia de muchos años impartiendo clases de Solfeo y Teoría de la Música, así como de actividad musical. Aparte de los volúmenes de teoría, se pueden utilizar cuadernos de ejercicios relacionado tema por tema con cada uno de los libros. Como dentro de cada tema se vincula la numeración de los parágrafos y subparágrafos entre los cuadernos de ejercicios y los textos teóricos, ello permite utilizarlos de forma auto didacta.