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| Características | |
| Autor/a | Cristina Contreras Zamorano |
| Departamento | Coro |
| Edad recomendada | 8 - 9 años |
| Encuadernación | Grapas |
| Idioma | Castellano |
| Número de edición | 2 |
| Número de impresión | 1 |
| Número de páginas | 96 |
| Tamaño (alto x ancho) | 29,7 x 21 cm |
| ISBN | 978-84-92825-60-8 |
“Cantate”: palabra latina que significa “cantad”. “Cantate” es un conjunto de libros dirigidos a los alumnos de la asignatura de Coro en los Conservatorios, Escuelas de Música y coros en general. Deseamos acercar a los futuros cantores al maravilloso mundo del canto coral. Incluimos conceptos básicos (teoría) que rodean el trabajo coral, nociones introductorias de técnica e interpretación vocal y canciones apropiadas para cada nivel de exigencia. Cada parte teórica está precedida por un cuento que nos presenta un coro de voces blancas, un coro de voces mixtas, un coro de cámara, y un director de coro con sus gestos y su trabajo. A continuación la técnica e interpretación vocal habla de los resonadores y para qué sirven, de la respiración intercostal, del bloqueo de la respiración, del velo del paladar, del fraseo al cantar… Unas actividades nos ayudarán a comprender que todo lo estudiado lo hemos comprendido. En Cantate 2 se ofrece un total de 18 canciones. Cantaremos y a la vez aprenderemos con ellas. Son 6 cánones y 12 obras a dos voces con cierto grado de dificultad.
| 1 | OBJETIVOS | 2 | Teoría: Tipos de coro. El director |
| 3 | Técnica e interpretación vocal: Resonancias | 4 | Presentación |
| 5 | A modo de introducción | 6 | PRIMER TRIMESTRE |
| 7 | Teoría: Coros de voces blancas | 8 | Técnica e interpretación vocal: Concepto de resonancia, resonadores, silencio, ataque, forte y piano |
| 9 | Actividades | 10 | 1. Ayudando a los demás/Glück |
| 11 | 2. Empecemos a cantar/Im grünen Wald | 12 | 3. La noche se acerca/Schlaf, mein kleines Mäuschen! |
| 13 | 4. Les bèsties del naixement | 14 | 5. Corramos, corramos |
| 15 | 6. Les anges dans nos campagnes | 16 | SEGUNDO TRIMESTRE |
| 17 | Teoría: Coro mixto | 18 | Técnica e interpretación vocal: Respiración intercostal, bloqueo, cantar individualmente, allegro y adagio |
| 19 | Actividades | 20 | 7. Stella splendens |
| 21 | 8. El ruiseñor/Il fait bon aimer l’oiselet | 22 | 9. Dime robadora |
| 23 | 10. Alleluja, Cantata “Exultate, jubilate” | 24 | 11. Ave María |
| 25 | 12. Solmisación/Solmisation | 26 | TERCER TRIMESTRE |
| 27 | Teoría: Coro de cámara. El director | 28 | Técnica e interpretación vocal: Subida velo del paladar, relajación de la mandíbula y la laringe, final de frase |
| 29 | Actividades | 30 | 13. Canción de cuna/Wiegenlied |
| 31 | 14. Todo es paz alrededor/Abendstille überall | 32 | 15. El cazador/Ein Jäger aus Kurpfalz |
| 33 | 16. Ramón del alma mía | 34 | 17. Las hojas del arce/Momigi |
| 35 | 18. Toma esta flor | 36 | Recomendaciones |
| 37 | Algunos ejercicios de calentamiento, respiración y vocalización | 38 | Solución a las actividades |
| Archivo | Tipo | Description |
 Cantate 2 |
Extracto de la obra | Demo de la publicación |
Valencia - 1965 -
Es profesora superior de Dirección de Coros, Dirección de Orquesta y Composición (estudiadas con E. Cifre, M. Galduf y R. Ramos), de solfeo, teoría de la música, repentización y acompañamiento, y profesora de Educación Primaria (especialidad educación musical).
Complementa su formación musical con la asistencia a los cursos de técnica de la dirección coral en Cuenca, Palma de Mallorca, Cervera (Lérida), Gante (BE), Perugia (IT), Vészprem (HU); y de la dirección de orquesta en Londres (UK) con N. Long y en Viena (ÖS) con S. Más. Asimismo, ha realizado cursos de Pedagogía Musical con L. Ördog (HU) y J. Wytack (BE) y de la dirección de banda con M. Galduf, entre otros.
Ha sido miembro de: Pequeños Cantores, Orfeón Navarro Reverter, Coro del Conservatorio Superior de Música y Orfeón Univ (...) Leer más
