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Otros volúmenes de la colección      |
| Características | |
| Año de publicación | 2009 |
| Departamento | Coro |
| Edad recomendada | 10 -13 Años |
| Encuadernación | Grapas |
| Idioma | Castellano |
| Número de edición | 1ª |
| Número de impresión | 1ª |
| Número de páginas | 112 |
| Tamaño (alto x ancho) | 29,7 x 21 cm |
| ISBN | 978-84-96882-99-7 |
“Cantate”: palabra latina que significa “cantad”. “Cantate” es un conjunto de libros dirigidos a los alumnos de la asignatura de Coro en los Conservatorios, Escuelas de Música y coros en general. Deseamos acercar a los futuros cantores al maravilloso mundo del canto coral. Incluimos conceptos básicos (teoría) que rodean el trabajo coral, nociones introductorias de técnica e interpretación vocal y canciones apropiadas para cada nivel de exigencia. Dentro del Grado Elemental ofrecemos “Cantate 1”, “Cantate 2”, “Cantate 3” y “Cantate 4”. Estos libros se corresponden con cada uno de los cuatro cursos de dicho periodo de aprendizaje. Para el Grado Profesional presentamos el libro “Cantate 5” destinado a los cursos 3º y 4º en los cuales la asignatura de Coro es obligada para ciertos instrumentistas. Las canciones elegidas son a tres voces mixtas, cuidando las tesituras de los alumnos de estos cursos, puesto que la gran mayoría están en un proceso de inestabilidad vocal (en este periodo no se debe forzar la voz). Asimismo, Cantate 6, Cantate 7, etc. servirán para posteriores cursos y niveles de coros mixtos. Más adelante se editarán ampliaciones de repertorio para cada nivel.
| 1 | OBJETIVOS | 2 | Teoría: Historia de la música vocal |
| 3 | Técnica e interpretación vocal: Empaste | 4 | Presentación |
| 5 | A modo de introducción | 6 | PRIMER TRIMESTRE |
| 7 | Teoría: Prehistoria, Edad Antigua (hasta s. V), Edad Media (s. V - XIV) | 8 | Técnica e interpretación vocal: Aparato respiratorio, articulación, escucha del conjunto, crescendo y decrecendo |
| 9 | Actividades | 10 | 1. Canta lo cuco (villanella) |
| 11 | 2. In the merry month of May | 12 | 3. Sobre tu cunita |
| 13 | 4. La pastora Catarina | 14 | 5. Llega Navidad/Jingle bells |
| 15 | SEGUNDO TRIMESTRE | 16 | Teoría: Renacimiento (s. XV - XVI), Barroco (s. XVII), Clasicismo (s. XVIII) |
| 17 | Técnica e interpretación vocal: Aparato de fonación, registros, agilidad, ritardando y accelerando | 18 | Actividades |
| 19 | 6. Confitemini Domino | 20 | 7. Villancico a la Asunción |
| 21 | 8. Cantate Domino | 22 | 9. Amigos de esta tierra/Wir lieben sehr im Herzen |
| 23 | 10. El alfabeto | 24 | TERCER TRIMESTRE |
| 25 | Teoría: Siglos XIX y XX | 26 | Técnica e interpretación vocal: Aparato de resonancia, igualdad de resonadores, potencia, clímax en las frases |
| 27 | Actividades | 28 | 11. Rosa en el rosal/Heidenröslein |
| 29 | 12. Coro de cazadores/Jägerchor | 30 | 13. Cinco notas |
| 31 | 14. ¡Que viene la abuela! | 32 | 15. Nunca sale el sol |
| 33 | Recomendaciones | 34 | Fechas de nacimiento y muerte con el lugar de nacimiento de los compositores |
| 35 | Algunos ejercicios de calentamiento, respiración y vocalización | 36 | Audiciones |
| 37 | Solución a las actividades |
Valencia - 1965 -
Es profesora superior de Dirección de Coros, Dirección de Orquesta y Composición (estudiadas con E. Cifre, M. Galduf y R. Ramos), de solfeo, teoría de la música, repentización y acompañamiento, y profesora de Educación Primaria (especialidad educación musical).
Complementa su formación musical con la asistencia a los cursos de técnica de la dirección coral en Cuenca, Palma de Mallorca, Cervera (Lérida), Gante (BE), Perugia (IT), Vészprem (HU); y de la dirección de orquesta en Londres (UK) con N. Long y en Viena (ÖS) con S. Más. Asimismo, ha realizado cursos de Pedagogía Musical con L. Ördog (HU) y J. Wytack (BE) y de la dirección de banda con M. Galduf, entre otros.
Ha sido miembro de: Pequeños Cantores, Orfeón Navarro Reverter, Coro del Conservatorio Superior de Música y Orfeón Univ (...) Leer más
