Ferrer Ferran.- AcompaÑa Y Disfruta Vol.1

Características
Año de publicación	2001
Encuadernación	Rustica
Lengua Original, Traducciones realizadas	Castellano
Número de edición	1ª
Número de impresión	1ª
Número de páginas	228
Tamaño (alto x ancho)	29,7*21 cm

su principal misión es la reducción de la parte pianística, ya que muchas ocasiones la partitura es antipianística e incluso intocable. Todo esto, claro está, referente a las reducciones para piano sobre partituras orquestales. El alumno cuando observa una partitura de solista con acompañamiento de piano, siendo esta reducción de orquesta, se encuentra con la dificultad de poder interpretarla tal y como está escrita por el arreglista, ya que en la parte pianístistica se encuentran escritos todos los motivos y frases de la obra que la orquesta sí puede interpretar, pero al reducir al piano no todo es posible de ejecutar. Este método trata de saber qué elegir en estos pasajes que llamamos intocables, sin llegar a perder la estructura de la frase y la motivación armónica del momento. Mediante ejercicios, la armonía se desarrolla en la frase como elemento primordial para improvisarlos sin que el solista pierda su protagonismo como tal. Dividido en dos volúmenes; el primero, época barroca y clásica, y el segundo, romántico-impresionista y siglo XX, no sólo tiene esas prácticas pianísticas sobre partituras de la época, sino que el pianista acompañará a otro pianista que tocará la parte solista y éste a su vez rodará por todos los instrumentos transpositores que existen. Así practicará el alumno el transporte adecuado para cada obra, para que a su vez, cuando esté acompañado, sepa seguir al solista transportando con facilidad. En cada apartado o época se logrará, mediante un cifrado, el acompañamiento pianístico improvisado, al solista, dando solamente la melodía y pudiendo comprobar en el apéndice añadido (resolución del acompañamiento) el acercamiento a la realidad. Para la práctica de la lectura a primera vista, existen varias composiciones a cuatro manos de autores de la época e incluso del mismo autor del libro, para no solo leer a vista, sino para la práctica del transporte. La dificultad que encuentra el alumno al transportar en dos claves diferentes es solucionada de este modo. Y todo esto siempre interpretado conjuntamente con otro compañero, sin olvidar que entre ambos tiene que existir una unión o un acompañamiento sin previa preparación.